23. 09.2026 5 классы
Тема факультативного занятия по «Занимательной биологии»: «Сбор природного материала»
Цель: научиться правилам и технике заготовки семян однолетних растений.
Ежегодно силами учеников и учителей нашей школы высаживаются однолетние цветковые растения, которые своими яркими цветками украшают пришкольную территорию. Сегодня пятиклассники заготовили семена бархатцев для выращивания рассады будущей весной. Ребята узнали правила сбора семян, их сортировки и упаковки для хранения. Многие захотели взять семена домой, подарить своим мамам.

15.09.2026 5 классы
Экскурсия на тему «Осень в жизни растений» на факультативном занятии по биологии для обучающихся 5 классов.
Цель: научиться наблюдать за сезонными изменениями в жизни растений.
Сегодня пятиклашки попробовали себя в роли учёных исследователей, а помощником им послужил маршрутный лист, следуя, которому они выполняли задания. В составе группы ребята находили загаданные растительные объекты на пришкольной территории, отмечали осенние изменения на объекте, делали рисунки, собирали листья различной степени окраски.

08.09.2026 4 классы
В центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» прошло первое, вводное занятие кружка по лего-конструированию. Ребята совершили увлекательное путешествие в мир современных технологий, инженерии и программирования.
Юные инженеры построили свои первые башни, проверив детали на прочность и проявив фантазию.
Главным событием занятия стала практическая работа в парах. Ребята распределили роли инженеров и строителей, чтобы собрать свою первую действующую модель . Дети проявили творческий подход. Каждая команда представила свои проекты.
Первое знакомство с лего в центра образования «Точке роста» показало — это не просто сборка конструктора, а первый уверенный шаг детей в мир профессий будущего!

- Просмотров: 102
19.05.2026 - 11 класс урок по химии, практическая работа 8 Решение экспериментальных задач по теме «Металлы побочных подгрупп».
Цель: экспериментальным путем доказать химические свойства металлов побочных подгрупп.
Для начала, ребятам необходимо было определить опытным путем ионы железа 2 и 3 с помощью с помощью красной и желтой кровяной соли. А также провести качественную реакцию на роданид калия. С помощью ряда реактивов найти тот, который сможет определить ионы бария.
Таким образом, ребята смогли закрепить знания полученные на уроке.

13.05.2026 - 6 классы урок по биологи, практическая работа «Наблюдение за ростом и развитием цветкового растения в комнатных условиях».
Цель: изучить особенности роста и развития бархатцев при выращивании в комнатных условиях, выявить влияние внешних факторов (свет, тепло, влага) на их развитие.
Ребята заполнили стаканчики рыхлым, питательным грунтом. Распределили по 3 семечка и полили почву.
Им предстать вести наблюдения за прорастанием в течении длительного времени, пока рассада не будет готова к высаживанию в открытый грунт. Такая практическая работа позволит ребятам изучить особенности роста. Они смогут самостоятельно наблюдать за ростом своего растения, сравнить данные с другими учениками. Смогут разобраться какие факторы влияют на развитие растений.

- Просмотров: 5370
06.04.2026 - 10 класс урок по химии «Понятие об искусственных волокнах».
Цель: познакомится с новой темой урока через эксперимент
На первый взгляд, естественное волокно очень сложно отличить от искусственного. В ходе эксперимента ребята изучили строение, свойства и области применения волокон природного и химического происхождения.
Подожгли небольшие образцы волокон проверяя реакцию на нагревания. Выявили, что хлопок например горит быстро с пламенем в отличии от капрона, который плавится. Капрон при плавлении имеет сладковатый химический запах и превращается в твердый шарик, а хлопок пахнет жженой бумагой оставляя легкий серый пепел.
В результате ребята так увлеклись, что решили предложить рассмотреть другие волокна самостоятельно и подготовить сообщение.

21.04.2026 - 9 класс
Урок по химии, практическая работа решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие металлы и их соединения».
Цель: экспериментальным путем доказать химические свойства важнейших металлов и их соединений.
Пройден большой раздел по важнейшим металлам и соединений с ними. Проверить знания и доказать экспериментальным путем их химические свойство было не сложно, даже интересно. Вся теория прячется в лекционной тетради и найти ее не составило труда. Осталось только сопоставить вопрос с ответом. В ходе таких экспериментах начинает работать мозг совсем по другому, а работа в парах, облегчает поставленную задачу.

- Просмотров: 3199
28.01.2026 - 9А класс
Практическая работа "Получение углекислого газа. Качественная реакция на карбонат-ионы».
Цель: Получить углекислый газ и провести качественную реакцию на карбонат-ионы».
Получить углекислый газ, это не самое сложное. Вот определить, что спрятано в пробирках, вот задача. Ребятам, необходимо было получить углекислый газ из предложенных реактивов. И определить, что за вещества находятся в двух пробирках. Для этого, необходимо было провести ряд экспериментов.

28.01.2026 - 8А, Б класс
Практическая работа "Приготовление растворов с определённой массовой долей растворённого вещества".
Цель: Приготовить раствор с определённой массовой долей соли".
В домашних условиях часто приходится готовить на кухне. Поэтому в жизни, знание приготовление растворов всегда пригодится. Пусть это будет зимние заготовки или раствор для обработки растений от вредителей. Ребята на уроке научились высчитывать необходимую массовую долю раствора с заданной концентрацией. Теперь, работа на кухне будет гораздо проще.

20.01.26 - 10а
Урок по химии: «Решение экспериментальных задач по теме «Спирты и фенолы».
Цель урока: опытным путем подтвердить химические свойства спиртов и фенола.
Ребятам было необходимо провести ряд реакций, которые можно провести в условиях лабораторной работы кабинета. Повторив лекционный материал, ребята отобрали безопасные эксперименты, которые можно было провести в кабинете химии. С фенолами решили не проводить, так как он является ядовитым веществом. Со спиртами смогли посмотреть ряд реакций, которые подтверждают характерные химические свойства.

14.01.26- 6А, Б урок биологии: "Соцветия"
Цель урока: познакомится с различными типами соцветий.
Ребята рассмотрели гербарные материалы соцветий. Определили, как расположены цветки на цветоносном стебле. Пользуясь рисунком из учебника, смогли определить названия этих соцветий. Зарисовали схемы рассмотренных соцветий, записали их названия и указали растения с таким соцветием.

- Просмотров: 14766
