28.01.2023
На внеурочной деятельности «Дорога в пятый океан» по теме «Планеты Солнечной системы», ребята получили представление о строении небесных тел, об особенностях планет Солнечной системы. Узнали, какие ошибки часто допускают в фильмах про Марс, почему звезды кажутся нам цветными, а также научились находить на небе некоторые созвездия, выполняя практические задания. На протяжении месяца (январь 2023г) вели наблюдение за сменой фаз Луны.
Такие занятия дают возможность не только в приобретении знаний по астрономии, но и развитии способностей у учащихся самостоятельно проводить опыты, вести наблюдения и исследования. Учащиеся развивают умения определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей, составлять алгоритм действий.

26.01.23 - 10 класс, биология, урок: "Строение клетки".
Благодаря деятельности клеток осуществляется обмен веществ в многоклеточных организмах, происходит их рост, размножение, а также осуществляются другие процессы жизнедеятельности. Для изучения особенностей строения и жизнедеятельности клеток одним из методов является микроскопии - световой и электронной. Микроскопическая техника непрерывно совершенствуется и даёт возможность исследовать мир клеток со всей возрастающей точностью, позволяя создавать объемные изображения с высокой контрастностью и различной окраской. На уроке мы изучали клетку в сравнении, используя оборудования "Точки роста".

23.01.2023 года обучающиеся 10 «А» класса при изучении темы «Молекулярная физика» провели лабораторную работу «Зависимость давления газа от объема при постоянной температуре» с использованием датчиков цифровой лаборатории по физике. При выполнении работ с помощью цифровой лаборатории происходит ознакомление учащихся с современными методами регистрации физических величин в науке и технике, освоение информационных технологий.
Цифровая лаборатория по физике обладают целым рядом неоспоримых достоинств: позволяет получать данные, недоступные в традиционных учебных экспериментах, даёт возможность производить удобную обработку результатов эксперимента. Автоматизация сбора и обработки данных экономит время и силы учащихся и позволяет сосредоточить внимание на сути исследования. Активная экспериментальная исследовательская работа учащихся способствует значительному повышению уровня знаний учащихся по физике, а также раскрытию творческого потенциала. 

12.01.23 - 11 класс
Урок: "Химические источники тока. Ряд стандартных электродных потенциалов".
Изучая, литературу ребята узнали, что можно в домашних условиях собрать "лимонную батарейку" но как проверить ее активность? Используя датчик на уроке, мы смогли проверить работу такого изобретения. В ходе изучения темы, сравнили имеющиеся соли на способность проводить электрический ток. В ходе эксперимента ребята отметили, что необходимо постоянно менять дистиллированную воду. Промывая оборудования, частички ионов оставались в растворе, точный датчик уловил эти изменения и отобразил на экране.

    

12.01.23 - 9а,б классы
Практическая работа 5: "Получение аммиака и изучение его свойств"
Аммиак и его соли широко используют в промышленности и технике, в сельском хозяйстве, быту. Это газ с резким запахом. Он раздражает слизистую глаз и дыхательных путей. Но проверить знания, полученные на уроке необходимо. Демонстрационным путем мы смогли получить его и проверить свойства. Для того, чтобы убедиться в полученном результате, мы использовали в качестве помощника датчик определения рН, который отметил щелочную среду при растворении аммиака в воде. Аммиак взаимодействует с кислотами с образованием густого белого дыма, хлорида аммония. Проводя данную реакцию, мы подтвердили полученные знания на практике.
    

Просмотров: 11063

22.12.22 - 9а,б
Практическая работа 4: "Решение экспериментальных задач по теме: "Кислород и сера".
Сера, как и кислород, имеет несколько аллотропных модификаций. С наиболее устойчивой модификацией можно познакомиться без специального оборудования, а для изучения моноклинной и пластической снов нам помог вытяжной шкаф. Моноклинную серу мы получили при температуре плавления 119°С. При 160°С, сера потемнела и превратилась в прозрачную резиновую массу. Плавление сопровождается выделением сернистого газа. Работая с концентрированной серной кислотой, доказали, что медные монеты не полностью состоят из меди, основой является алюминий. Но и эту реакцию необходимо было проводить только в вытяжном шкафу. Так как помимо воды и сульфата меди выделяется коричневый дым оксида серы. Он имеет характерный резкий запах

20.12.22 - 8а,б
Практическая работа 4: "Получение водорода и изучение его свойств".
Получая водород, собрав его методом вытеснения воды и воздуха, мы изучили его свойства. Проверяли собранный водород на чистоту. Работая в вытяжном шкафу, смогли наблюдать за полетом мыльных пузырей с водородом. Водород легче воздуха, поэтому мыльные пузыри поднимались вверх

          
01.12.22 - 8а, б
Практическая работа 3: "Получение кислорода и изучение его свойств".
На практической работе ребята самостоятельно смогли получить кислород. При изучении свойств, убедились, что кислород при нагревании энергично реагирует со многими веществами, при этом выделяются теплота и свет.
С использования помощью вытяжного шкафа, увидели, как горит сера в кислороде. Данную реакцию ранее показать было нельзя, так как образуется газ с резким запахом - оксид серы (IV). Это газ ядовит, поэтому в помещении (без вытяжного шкафа) такие эксперименты запрещены.

       Фото 8,9,10

Просмотров: 11345

    
    18 10.22  в 7а классе на лабораторной работе по биологии  «Изучение многообразия тканей животных», учащиеся учились пользоваться цифровым микроскопом, подключать его к ноутбуку и телефону, рассматривать микропрепараты, делать снимки изображения.

   
  15.10.22 - 9а и 9б при изучении темы «Свободное падение»,  знакомятся с современными методами регистрации и определения физических величин, используя «Цифровую лабораторию по физике». Измерения производятся с помощью математического маятника и закрепленного на нём датчика. Сигнал цифрового датчика поступает на компьютер и обрабатывается соответствующей программой. В ходе выполнения лабораторной работы учащиеся анализируют полученные результаты, проверяют исходную гипотезу, делают вывод по проделанной работе.

 11.10.22 -  5 а класс на уроке биологии е по теме: «Ознакомление с устройством лупы, светового микроскопа, правила работы с ними» обучающиеся узнали строение и возможности электронного микроскопа.

Просмотров: 12071